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  • 在浙江省舞台艺术“1111”人才计划座谈会上的讲话
    (省文化和旅游厅党组书记、厅长 褚子育)

    今天下午我们在这里举行浙江省舞台艺术“1111”人才计划座谈会。首先我代表省文化和旅游厅党组,对入选的36位同志表示衷心的祝贺!刚才,各门类的艺术家代表围绕“1111”人才计划作了很好的发言,提出了自己下一步的努力方向,从各自的角度提了很多很好的意见,我觉得谈得都非常好。浙江艺术职业学院黄杭娟院长代表“1111”人才计划实施办公室作了很好的发言,我都同意。下面我讲三点意见,供大家参考。

     

    一、正确认识我省艺术人才工作取得的成绩和存在的不足

    浙江自古人杰地灵,文化底蕴丰厚,文艺人才辈出,曾经在全国独树一帜,培养了众多有影响力的舞台艺术名家。一大批巨匠、巨作奠定了浙江文艺在全国举足轻重的地位。艺术的繁荣、文化的发展,人才是关键,人才问题解决得好,就能基业长青,这一点大家都有体会。近年来,省文化和旅游厅对人才工作高度重视,根据省委省政府的要求,出台了一系列举措,成效较为明显。

    一是成立了浙江音乐学院。浙江音乐学院的成立,弥补了历史上浙江高校布局上的空白。这项举措在全国影响非常大。二是进行了体制机制改革。成立了浙江演艺集团,打造我省演艺航母。集团内不同艺术品种之间的相互交叉,将催生新的艺术基因。推进了浙江小百花越剧院、浙江京昆艺术中心内部体制改革,目的就是理顺关系,激发活力,增强创新能力,为人才辈出营造良好的平台和环境。三是搭建了人才培养载体。连续15年坚持开展青年艺术人才培养“新松计划”,累计发现、资助、培养青年创作表演人才2000余人次。积极探索大中小学一体化的艺术人才培养机制,浙江艺术职业学院创新开展了“3+2”五年一贯制、“3+4”中本一体化培养模式,有利于生源不断向社会输入,做大艺术人才底盘。浙江音乐学院办学层次不断提高,今年博士生、研究生招生比例超过10%。浙江艺术职业学院成为全国双高院校。这一系列举措,保证了我省文艺事业的持续繁荣发展。

    我省艺术人才培养工作虽取得了一些成绩,但必须清醒地认识到,仍存在不少亟待解决的问题。文艺人才和文艺事业发展与浙江“三个地”的地位和要求相比,还不够适应;领军人才出现断层,中青年领军人才不足;表演人才相对实力较强,编剧、导演、作曲等创作人才薄弱,特别是编剧人才严重短缺等结构性矛盾比较突出,等等。舞台艺术“1111”人才计划的推出,正是省文化和旅游厅审时度势,着眼于文化和旅游事业发展全局推出的一项人才工程,是贯彻中央和省委省政府关于人才工作战略部署的重要举措,是提高我省文艺事业竞争力和地位的迫切要求,具有十分重要和紧迫的意义。

    二、准确把握舞台艺术“1111”人才计划实施的主要内容

    在座各位通过资格审查、初审、复审,一层层过关斩将,在全省舞台艺术界脱颖而出,非常不容易。你们都是各自所在艺术领域的佼佼者,但进入舞台艺术“1111”人才计划这个培育平台,不仅仅是一份荣誉,更多的是一份责任,是一份付出。在未来三年的时间里,大家要一起共同努力,将舞台艺术“1111”人才计划打造成为我省人才培养的金名片,使我省舞台艺术人才培养正式走上科学化、多元化、可持续的发展道路。这次“1111”人才计划,我们制定了周密的培养方案,大家要充分了解这项人才计划的内容,按照厅里每一个阶段的部署,主动作为、积极有为。内容具体体现在“一个目标”、“两个模块”和“五个一”培养方案。

     

    一是理性设定培育目标。如何理性设定目标非常重要。目标定太高难以实现;目标太低,没动力。所以这个目标要使大家跳起来能摘到桃子。各位的艺术造诣水平不一,有的在省内初出茅庐,有的在省内出类拔萃,有的在国内有一定知名度。如何通过三年培养,加上今后的努力,使自己在原来的基础上提高一大步,成长为具有国内一流国际有一定影响力的艺术名家,这是实施1111”人才计划的目的。目标定位至关重要。只有理性地设定目标,清晰地认识自身存在的短板、弱项和差距,才能找准可行的解决措施和正确的培养方式。

    二是科学制定教学计划。“1111”人才计划教学模式为“模块+个性”。模块教学项内容组成。公共课。主要是认真学通弄懂习近平总书记关于文艺工作的重要论述精神。重点是要解决文艺为谁服务、如何服务的问题。这门公共课,人人都得学,人人。只有学通了,才能做实。是专业基础新时代艺术家新的要求,不仅要业务精,专业能力强;还要具备较强的理论功底,要学习新的艺术思想,做到说会写,甚至在著名的期刊上发表文章,在重要论坛上会演讲。要学习新媒体传播方式,掌握新媒体操作技能,学会运用各种宣传平台进行自我推广,从而强化自身的个性和辨识度,提升自己的大众热度和知名度。“个性”教学,要根据各自基础和专业,按目标定位,实行“一对一”教学和培养。请浙江艺术职业学院根据这一要求制订教学计划,设计好课程安排。

    三是精准实施个性化培养。一人一导师,坚持名师挂帅。组建“1111”人才计划导师团,与培养对象建立“一对一”指导关系。导师要参与培养全过程,积极创造条件让培养对象在创作、表演中的实践中去提升。导师团的组建可以采用统一安排与自主选择相结合的方式。

    一人一协议,强调精准施策。省文化和旅游厅将结合个性化目标与需求,与培养对象及所在单位签定“一人一策”培养协议,明确培养目标、年度计划业绩指标,各自职责及任务,实施精准有效的培养计划,确保培养效果。 

     一人一作品,强化舞台实践。所在单位每年要为培养对象打造主创(演)作品不少于1部。省文化和旅游厅将积极推荐培养对象参加省级重大艺术创作演出,探索不同门类培养对象之间的协同实践。我们还将组织培养对象开展大师班、文艺采风、观摩学习集中业务深造举办成果展示活动我们还为培养对象开辟了绿色通道,培养对象主创(演)的优秀作品参评各类扶持项目、展演项目,不占规定名额,可单列报送。

    一人一项目,加强学术研究鼓励培养对象积极参与艺术基金项目申报、出版专著、申报课题、发表论文等,提升学术研究能力。注重成果转换,为艺术创作表演赋能。省文化和旅游厅将对优秀学术研究项目进行扶持。

    一人一团队,注重宣传推广。省文化和旅游厅已与相关媒体合作,制定了培养对象的统一宣传方案。我们将通过报纸、电视、电台、互联网等各类平台,采取新闻发布、个人访谈、短视频等多种宣传方式和手段,多维度、全媒体、创新性进行“线上线下”综合推广。要求培养对象所在单位牵头组建1个专业团队,协同推进培养对象的艺术创作、艺术研究及宣传推广。

    鼓励各地各单位在1111人才计划的框架下,发挥自身优势,通过体制、机制上的突破,拓宽培养对象的成长途径。制订严格的考核标准,达不到要求的将实行退出机制。我们希望看到,通过三年时间“一人一策”的立体化培养,大家都能顺利通过考核,成为德艺双馨舞台艺术领军人才

    三、1111”人才计划培育对象的几点希望

    2020年是我省高水平全面建成小康社会之年,也是为开启现代化建设新征程打好基础的关键之年,你们承担着构筑文化浙江建设四梁八柱的重任。在这里,我提几点希望:

    一是坚持德才兼备,以德为先。文艺工作者是灵魂的工程师,承担着以文化人、以文育人的职责。文艺要塑造人心,艺术家首先要塑造自己。在座的已经是或者将来是文艺界知名人士,社会影响力不小。大家不仅要在艺术上追求卓越,更要在思想道德修养上追求卓越,要把为人、做事、从艺统一起来,努力做到“为人求正、做事求真、从艺求精”。

    二是聚焦时代脉搏,引领社会风尚。艺术家要成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者。艺术可以放飞想象的翅膀,但一定要脚踩坚实的大地。要立足浙江本土,用艺术的笔触描摩浙江人民“干在实处永无止境,走在前列要谋新篇,勇立潮头方显担当”的奋斗精神,特别是十八大以后浙江大地发生的火热实践和生动故事,唱响时代主旋律,弘扬社会正能量。从历史上看,我省大凡有影响力的文艺作品,都是立足于浙江文化元素的创作,如《梁山伯与祝英台》《采茶舞曲》等。所以,大家的“根”要深深地扎在浙江这片土地上。

    三是坚持以人民为中心,推出精品佳作。舞台艺术“1111”人才计划成功与否,最终要看是否能创作出一批思想精深、艺术精湛、制作精良的文艺作品。作品是艺术家的立身之本。打造精品力作,要树立以人民为中心的导向,从人民大众的生产生活中发现闪光的智慧、汲取创造的元素。要用脚步丈量浙江的大地深入生活、潜心创作,与人民群众手拉手、面对面、心贴心,要敢于创新,以全新的艺术发现、艺术表现,增强作品感染力、影响力。

    四是坚守艺术理想,勇攀艺术高峰。要虚心向老艺术家学习,找准风格和定位,并持之以恒地下功夫。要以问题为导向,找到自己的增长点,突出培养自己的竞争力。大家要静下心来,集中精力、不负韶华,通过舞台的不断磨练使艺术水准日益精进,为自己赢得真才学、为浙江摘回新荣誉、为群众留下好口碑。

    同志们,就在几天前,习近平总书记赴浙江考察,对我省的工作提出了殷切希望,希望浙江“努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”,我们要全面贯彻落实习近平总书记的重要指示精神,加快改革和发展步伐。希望在座各位把握难得的历史机遇,干在实处、走在前列、勇立潮头,无愧组织的期望,以“一夫当关万夫莫开”气魄,成为文化浙江脊梁支撑。